- Priorizar conteúdos, áreas ou unidades de conteúdos
- Reformular a sequência de conteúdos
- Eliminar conteúdos secundários
- Utilizar apoio visual, como imagens ilustrativas, para a compreensão de conteúdos novos
- Destacar palavras-chave
- Construir modelos concretos
- Trazer um resumo do texto, com as ideias principais
- Separar os conceitos em tópicos organizados
- Compor um mapa mental
A adaptação curricular é uma ferramenta que deve ser baseada na pluralidade de ritmos e estilos de aprendizagem. Ela deve ser uma resposta educativa que atenda a alunos com necessidades educativas especiais, como altas habilidades/superdotação, TEA , deficiência física neuromotora, deficiência visual e surdez.
A adaptação curricular está amparada legalmente pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBN Nº 9394/96.
